Program Geliştirme Modelleri

3 yorum
8.157


Bu yazıda Program geliştirme modellerinden Taba, Tyler ve Taba – Tyler yaklaşımı üzerinde duracağız.

Taba Modeli

  • Kişi yaşadığını öğrenir görüşünden hareket eder. (Yaparak yaşayarak öğrenme ilkesi)
  • İlgili herkes program geliştirme faaliyetlerine katılabilir.
  • Program geliştirmede uygulama alanındaki öğretmenlerin görüşleri alınmalıdır.
  • Program geliştirmede tüme varım (özelden genele) yöntemi izlenir.
  • Hedefler tek kategoride ele alınmıştır.Program öğeleri genel bir başlık olarak verilmiştir.Taba programın öğelerini : hedef, içerik, eğitim durumları ve değerlendirme olmak üzere ilk kez tanımlayan bilim insanıdır.
  • İhtiyaç kaynakları belirtilmemiştir.
  • Programın öğelerine eşit düzeyde önem verilmiştir.
  • Hedefleri kontrol etmede süzgeçler yoktur.
  • Programın içerik öğesi açık bir şekilde belirtilmiştir.
taba modeli
taba modeli

.

Tyler Modeli

  • Programın merkezinde okul vardır
  • Taba ‘nın program geliştirme modeline göre daha ayrıntılı bir modeldir.
  • Modelde hedeflerin belirlenmesi ve öğrenme yaşantılarına geniş yer verilmiştir.
  • Program öğeleri tüme varım ( özelden genele) yaklaşımına göre düzenlenir.
  • Temelini ilerlemeci eğitim anlayışından alır.
  • Programın öğeleri ayrıntılı bir şekilde ele alınmıştır.Hedefler, olası hedefler (aday hedefler)ve kesinleşmiş hedefler olmak üzere iki kategoride ayrılmıştır.İhtiyaç kaynakları (toplum,konu alanı,birey) belirtilmiştir.
  • Tyler öğrenme yaşantılarını düzenlerken Piaget’in bilişsel gelişim kuramından hareket eder.
  • Aday hedefler, süzgeçlerden (eğitim felsefesi,öğrenme psikolojisi) geçirilir.
  • Programın içerik öğesi belirtilmemiştir.
Tyler modeli
Tyler modeli

.

Taba – Tyler Modeli

Taba - Tyler modeli
Taba – Tyler modeli
taba - tyler modeli
taba – tyler modeli

 

Sosyal Medyada Paylaş Facebook Twitter Google+


Etiketler: ,
Eklenme Tarihi: 12 Mart 2011

Konu hakkında yorumunuzu yazın

Program Geliştirme Modelleri (3 Yorum)