Belirtke Tablosu

Bu konumuzda belirtke tablosu nedir, belirtke tablosu nasıl hazırlanır(nasıl yapılır), belirtke tablosuunun işlevi nedir? gibi başlıkları ele alacağız yazımızın sonunda belirtke tablosu örneğine ulaşablirsiniz

Bir eğitim programında yer alan hedef ve hedef davranışlarla, program içeriğinin iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesine “Belirtke Tablosu” denir.

Eğitim durumları ve sınama durumlarının özünü oluşturur.
Özellikle sınama durumlarında ölçme aracının kapsam geçerliliğini sağlamada kılavuzluk yapar.

Ünite analizi içeriğin biraz daha sınırlandırılmış ve göze çarpacak biçimde ele alınmasıdır. Belirtke tablosundan daha ayrıntılıdır.

Belirtke tablosunun oluşturulması üç aşamada oluşmaktadır.

1. Öğretim hedeflerini belirleme.
2. Ders içeriğini belirleme.
3. İki boyutlu çizelgeyi hazırlama.

Dikey boyutunda konu ya da üniteler yer alır.
Yatay boyutunda ise hedefler ve davranışlar yer alır.

Hedeflerin hangi içerikle ilgili olduğu belli olur. Programın hedef içerik ilişkisini kurmak için ilgili davranışlarla konu başlıklarını kesiştiği yere (X) işareti konur.
İşaret konulan yerler önemli davranışları, işaretsiz yerler ise önemsizleri belirtir.

1.Hangi ünite ya da konuda hangi düzeyde hedefin daha ağırlıklı olduğunu ortaya koyar.
2. Ünitelerin programdaki önemini belirtir.
3. Düzenlenecek öğrenme yaşantılarının seçimini gösterir.
4. Değerlendirmede kullanılacak soru sayısını gösterir.
5. Belirtke tablosunun en önemli işlevi ölçme araçlarını kapsam geçerliliğini sağlamasıdır.
Eğitim durumları (öğretme-öğrenme etkinlikleri) eğitim programının üçüncü temel öğesidir. Eğitim programı hedefe ulaşmak için öğretmen ve öğrencilerin en aktif olduğu öğedir.
Program geliştirmenin süreç boyutudur. Bu öğede birçok materyal işe koşulur. Bunun yanında öğretim yöntemleri kullanılır.
Öğrenci açısından öğrenme yaşantıları düzeneği, öğretmen açısından öğretme yaşantıları düzeneğidir.
Eğitim durumları öğesinin içinde şu öğeler yer alır:
Araç-gereçler, strateji,yöntem, teknikler, zaman, ipucu, dönüt, pekiştireç,öğretmen davranışları.
Eğitim durumları öğesinin içinde ne zaman öğretelim,nasıl öğretelim,ne ile öğretelim,nerede öğretelim sorularına cevap aranılır.

.


Tarih: 14 Mart 2011 (2:16)  - kez okundu

İlgilenebileceğiniz Benzer Eğitim ve Rehberlik Yazıları

  1. ıssızadam
    Cumartesi, 05 Nis 2014 zamanında 15:59 | #1

    3 defa okudum gene anlamadım

  2. Eşref Gezener
    Cuma, 01 Haz 2012 zamanında 22:59 | #2

    Teşekkürler çok düzgün bir dil ile anlatmışsınız sitenizi bu yüzden seviyorum.

  3. Ecem KALAMER
    Cuma, 01 Haz 2012 zamanında 22:29 | #3

    Güzel tablo tabi dahada geliştirilebilinir :))

  4. Meltem Akoğul
    Cuma, 01 Haz 2012 zamanında 21:48 | #4

    Ne işe yaradığını ben hala anlamadım açıkcası :D

    • Anonim
      Pazar, 17 Haz 2012 zamanında 12:25 | #5

      ciddi mi ben de anlamadım hala :)

      • östaki borusu
        Pazar, 06 Oca 2013 zamanında 22:25 | #6

        ben anladım:)

  1. Çarşamba, 08 Ağu 2012 zamanında 15:38 | #1
-isteğe bağlı