Drama
1.264
Sosyal hayat içinde ortaya çıkabilecek çeşitli durumları öğrencilerin oyuncu olarak
katıldıkları çeşitli sahneler ile ortaya koydukları bir yöntemdir. Yaratıcılığı geliştirmek
için uygulanır.
Drama tekniği doğal ve biçimsel olmak üzere ikiye ayrılır.
1)Doğal Drama: Doğal olmayı vurgulayan oyuncuların dilediği gibi davranabildiği serbest
konuşma şeklinde gerçekleşen dramadır. En belirgin örneği yaratıcı dramadır.
1)
2) Biçimsel Drama: Oynanacak oyun ya da hikaye oyuncular tarafından daha önce
paylaşılmış, ezberlenmiş ve muhtemelen provası yapılmıştır. Yetişkin eğitiminde kullanılır.
Özellikleri
•Bu teknik tek taraflı olmayıp hem izleyiciye hem de oyuncuya yöneliktir.
•Drama tekniği ile öğrenciler hangi durumda nasıl davranmaları gerektiğini yaşayarak öğrenirler.
•Bir olayı ya da durumu canlandırma esasına dayanır.
•Öğrenci merkezlidir.
Yararları
•Sosyalleşmeyi artırır. Yaratıcılığı, problem çözme ve iletişim kurma yeteneğini artırır.
•Özgüveni geliştirir, dile hâkim olmayı, akıcı konuşmayı sağlar.
•Bilgileri eğlenceli bir biçimde öğrenme fırsatı sunar.
•İzleyici açısından etkili ve dikkatli dinleme yeteneğini geliştirir.
Sınırlılıkları
•Hedeften sapma ve kontrolü sağlayamama söz konusu olabilir.
•Sosyal becerile gelişmemiş öğrencileri öğretime katmak zor olur ve bu durum dramanın etkinliğini azaltır.
Rol oynama ile drama arasındaki en önemli
fark; rol oynamada bireyin başka birinin kimliğine bürünerek başkasının penceresinden bakmaya çalışması söz konusu iken dramada bireyin gelecekte ya da başka ortamlarda karşılaşabileceği durumlara, oynayarak, muhtemel çözüm yollarını bulması söz konusudur.
Eklenme Tarihi: 15 Ocak 2012
Konu hakkında yorumunuzu yazın