5E MODELİ

Anasayfa ›› KPSS Eğitim Bilimleri Konuları ›› 5E MODELİ

1.615

5E modeli, öğrencinin araştırma merakını artıran, konu ile ilgili beklentilerine cevap veren, sahip olduğu bilgi ve becerilerin aktif bir şekilde kullanımını içeren etkinliklerden meydana gelir.

Girme
Keşfetme,
Açıklama,
Derinleştirme ve
Değerlendirme aşamalarından oluşur.

Giriş (Engage): Tanım verme, açıklama, anlatma yok. Sorular sorar ama cevaplarla ilgili yorum yapmaz. Soru sormadaki amaç da dikkat çekme güdüleme hazırlık.

Yapılacak etkinlikler:
Ön bilgilere erişim sağlanır.

- Merak uyandırılır.
- Öğrencilere “Neden?” sorusu sordurulur.
- Öğrenciler öğrenme isteği konusunda motive edilir.
– Öğrencilerin ilgisi çekilir.

Keşfetme (Explore): Öğrenci merkezli aşama . Çalışma tecrübe etme var. Öğrenci rehber niteliğinde

Yapılacak etkinlikler:

– Ön bilgileri kullanmalarına yardımcı olacak laboratuar etkinlikleri yapılır.
– Öğrenciler birlikte çalışır.
- Öğrenciler kendi kararlarını kendileri verir.
- Öğrenciler bir problem durumunda soru ve fikir üretir.

Açıklama (Explain): Öğretmen merkezli. Açıklamalar var. Öğrencinin güçlük çektiği aşamada öğretmen desteğini ifade eder. Formal olarak tanımları ve bilimsel olarak açıklamaları yapar.

Yapılacak etkinlikler:

- Öğrencilere ulaştıkları yargılar konusunda soru sorulur.
– Sınıfta tartışma yürütülür.
- Daha fazla soru üretilir.
– Yeni tanımlar araştırılır.

Derinleşme (Elaborate): öğrenciler birlikte ulaşmış oldukları bilgileri yeni veya problem çözme yaklaşımını yeni olaylara ve durumlara uyarlar.

Değerlendirme (Evaluate): Öğretmen ve öğrenci birlikte yapar. Öğrenciler kendi bilgi beceri ve yeteneklerini değerlendirir. Öğretmen ise öğrencilerin öğrenme sonuçlarını değerlendirir.

Yapılacak etkinlikler: