DUNN’IN ÖĞRENME STİLİ MODELİ

Dunn ve Dunn’ın öğrenme stili kuramı, doğrudan öğrenmeyi tanımlama yerine, bilgiyi yönlendirmede bireyin iç dinamiklerine ve yeteneğine etki eden dış faktörleri tanımlamayı yeğlediği görülmektedir (Babadoğan, 1991; Riding ve Stephen, 1998).

Dunn, çeşitli öğrencilerin öğrenme çıktılarını ve öğrenmeye ilişkin tercihlerini gözleyerek, bu farklılıkların yetenekten daha çok diğer etkenlerin bir sonucu olduğuna inandı.

Böylece de Dunn’ın öğrenme biçimleri çevresel – duygusal – fiziksel – sosyal ve psikolojik olmak üzere 5 temel iç ve dış etmenden etkilenerek oluştu.

 

 

Etiketler: Dunn ve Dunn’ın öğrenme stili kuramı, Eğitim Bilimleri, kpss, kpss eğitim bilimleri
Eklenme Tarihi: 12 Şubat 2013