Ahlak gelişimini direkt bireyin aldığı eğitimin düzeyi ile ilişkilendirmiştir. Birey aldığı eğitimin düzeyine bağlı olarak bilişsel, duygusal ve psiko-sosyal alanlarda özgür bir şekilde gelişerek kendi..
1. Bencillik (Gelenek Öncesi Evre): Birey (kadınlar) bencildir. Kendi çıkarlarına uymayan durumları reddederler 2. Sosyal Oluşum (İyilik İçin Kendini Feda Etme): Diğer kişilerin beklentileri ve..
Çalışma Bloom taksonomisine uygun olarak hazırlanmış sorulardan oluşmaktadır. Taksonominin Bilgi-Kavrama-Analiz-Sentez basamaklarında hazırlanmış sorulardan ve belirtke tablosundan oluşmaktadır. Çalışama Bloom taksonomisi ve istatistik işlemleri için yapılmıştır..
Kohlberg ahlak gelişiminin gelenek öncesi, geleneksel ve gelenek sonrası olmak üzere üç düzey içinde gerçekleştiğini öne sürmektedir. Her düzey kendi içinde iki ayrı aşamada gerçekleşmektedir...
Çocukların ahlak gelişimlerini anlamada, kuralların nasıl yorumlandığını öğrenmek önemlidir. Piaget ahlak merkezini; 1-Sosyal düzenin kurallarına saygı, 2-Adalet bilinci ve duygusu olmak üzere iki noktada görmüştür...
MEB Alan Dışı Atama Yanlışlığına yine devam ediyor. Meb bir kez daha yanlış peşinde. MEB 2011 yılı atamalarına mahsus olmak üzere Rehber Öğretmen açığını giderebilmek..
Takım–Oyun–Turnuva (TOT): Öğretmen önce dersi sunar ve öğrenciler konuyu takım arkadaşlarına öğretir. Her takımdan seçilecek bir ya da birkaç kişi yarışırlar ve yarışma sonucu elde..
İnsanın davranışlarını, kendisinde bulunan temel kaygı ve bunalımlar şekillendirmektedir. Horney’e göre kişiliğin temek öğesi, endişe ve korkudur. Buna temel anksiyete adını vermiştir. Anksiyete, herhangi bir..
Bireysel Psikoloji Adler, birçok kuramcıdan farklı olarak bireylerin kişilik gelişimi süreçlerini bir tür ödünleme olayı olarak kabul etmektedir. Adler’e aşağılık duygusu, kişiliği etkileyenen önemli duygudur...
Freud’un ortaya attığı id, ego ve süperego modeli yerine bilinç dışını çok katmanlı bir yapı olarak ele almıştır. Jung’a göre bu katmanlarda, insanlığın , hatta..
1. Ödünleme(Telafi) Kendimizi zayıf gördüğümüz (Fiziksel ya da sosyal) bir alandaki eksikliğimizi, kuvvetli olduğumuz başka bir alandaki başarı ile örtme çabasına denir. Örneğin; -Sakatlığı nedeniyle..